为了更好完成学生会发展方案，前期通过网络对学生会各部门进行调研，基于调研结果，完成上大附中学生会发展方案。接下来，团委、学生会下属部门将从以下几个方面，以“创新·发展”为要求，扎实工作，深入探索，争取在原来基础上有所突破。

一、部门改组

现状：学生会以主席团为领导核心，目前下设有行规部、环保部、广播部、生活部、校刊部、志愿者部、宣传部、新闻部、技术部、心理部、外联部、文体部.，共12个部门，机构臃肿，成员冗杂。希望通过精简部门，减少空设部门，提高工作效率。

计划：

1.新闻部和技术部合并为网建部（网络建设部）

2.生活部和心理部合并为生活部

3.宣传部和广播部合并为宣传部

4.环保部和行规部合并为行规部

5.校刊部改为学习部

总共减少4个部门，改组后学生会共8个部门。

过渡方案：

部长职能由原两部门部长共同承担，副部长由原两部副部长担任，部员职务由部长及副部长商讨后处理。

备注：其中，网建部和宣传部同属学生媒体中心；确定副主席后，各部门将有分管副主席。

另外根据“一心双环”团学组织要求，后期还会进一步对学生会和团委部门进行调整。

二、明确职责（草案，有待进一步修改）

1.主席团职责：代表学生会主持全面工作，并及时向学校有关负责领导请示和汇报学生会工作；负责检查、督促和协调学生会各部门工作；及时做出总结和提出建设性意见；协助团总支开展工作，依照分工主管好所辖部门的工作。

本学期工作重点：推进学生会改革发展

2.学习部职责：完成学校校刊的编纂工作；落实各班学习委员职责，营造良好学习氛围；负责组织、策划各类学科性竞赛活动和校园活动；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

本学期工作重点：推出学习部特色活动

3.生活部职责：深入同学，收集并帮助解决同学生活中的问题；积极配合宿舍管理员的工作，协调同学间的矛盾，加强宿舍的文化建设；做好食堂就餐次序的管理工作；负责学生心理健康相关工作；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

本学期工作重点：主动参与寝室管理，进一步推进寝室文化建设

4.志愿者部职责：负责大型志愿服务活动的志愿者招募与组织工作；争取和校外志愿者团队对接，开展校外志愿者团队的工作；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

本学期工作重点：初步形成一支附中品牌志愿者队伍

5.行规部职责：明确行规检查标准，定期召开各年级劳动委员会议，督促同学创造良好的卫生环境；每天早晨检查各班出勤情况；汇总各年级学生自管会卫生检查结果并反馈；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

本学期工作重点：厘清自管会和行规部职责，改善校园卫生环境

6.文体部职责：组织、督促学生体育锻炼，增强同学健身意识；组织策划学校各种体育比赛；负责早操和晚锻炼的出勤情况统计；每天课间操检查学生的仪容仪表、校服校裤、团徽佩戴；负责组织学校的各类文艺活动，活跃校园气氛，丰富校园生活；发现和培养学校文艺人才；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

本学期工作重点：突破原有职能，参与活动策划

7.宣传部职责：负责学校广播站的管理；为学生会内部举办的各类活动进行前期、后期宣传；各班黑板报的审查评分；媒体中心各类推文、学校活动文稿撰写；各类海报设计及审查；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

8.网建部职责：负责学校各类大型活动的摄影摄像工作；媒体中心各类推文、学校活动文稿撰写；维护全体学生教室、老师办公室、报告厅以及广播室的设备；负责学校各类大型活动PPT放映和后台控制；配合学校、学生会其他部门完成相关工作。

两部门本学期工作重点：两部门同属媒体中心，打造品牌，加强学校对内对外宣传。（设想由主席团牵头，由媒体中心提供技术支持，建立一个上大附中学生会的公众号。）

三、加强合作

现状（对内）：目前，学生会部门与之间的合作交流相对较少，除每周一次例会外（非所有成员），交集不多。虽然各部门分工不同，开展的活动各异，但都是为了丰富校园生活，服务大众，所以目的相同。学生会的进一步发展，需要各部门相互合作、交流经验、取长补短，充分整合多方资源，利用资源，共同为学校学生工作而努力。

措施：

1.每周一次例会照常，与会人员根据主题不同，适当增加。

2.大型项目采用头脑风暴形式，让变化变成常态。

现状（对外）：目前，与其他学校组织开展联系与交流活动并不多。

措施：尝试进行与其他学校组织开展沟通与合作(本学期的重点，志愿者部“走出去”，希望能够对接周边结构开展特色项目)，通过不断联系、不断探索、不断学习，以合作促交流，以交流促学习，以学习促进步，为附中团委及学生会的工作注入新的活力。

四、完善机制

建立科学、规范的制度体系是学生会各项工作秩序稳定发展的必要保证。本学期将制定和完善《学生干部选拔制度》、《学生干部培养机制》、《学生干部考核制度》等系列的规章制度，使操作更加有序化。

1.选拔机制（主要是调整主席团的产生办法）

暑假前，已经确定下了各部门部长的人选。开学后需要确定新一届主席团的人选，原主席团选拔方式是由学生会投票选出。为进一步提高学生能力，提高学生会在学生中的影响力，主席团的产生调整为通过召开学生代表大会，候选人公开进行竞选演说，由学生代表投票选出新一届学生会主席团成员。（今年的时间比较紧张，明年可以进一步推进。）

2.培养机制（主题培训和日常培训相结合）

主题培训主要是指进行目的性较强、重点突出的集中培训，对于一部分初选上的的学生会成员采取以老带新、头脑风暴、专题讲座等形式加强有效的引导和指导，提高学生会成员素质。

日常培训主要是通过例会的形式，一方面传达上级部门的文件精神，落实学校不同阶段的任务；另一方面，及时了解学生动态，分析原因，研究对策，采取行动，解决问题。

3.考核机制

制定学生会干部考核标准，形成工作报告，总结成绩，明确改进方向。在此基础上，将校级、区级各类评优表彰活动制度化，激励各部门成员努力为附中团委、学生会做贡献。

4.反馈机制

存在问题：班级卫生工作、两操质量等一系列行规问题。

预期目标：反馈内容详细、具体、扣分及时等，各班能够及时调整。

具体操作:

1.反馈机制建立前,内部需要进一步厘清学生会和自管会的职责内容。

2.召开各班班长、劳动委员会议，由行规部部长和各年级自管会主任及相关人员参加，明确各项检查的内容。

3.目前，具体哪个环节出现的问题比较严重，没有办法深入调查，所以机制的形成需要与学生会部长及自管会沟通后形成。